La séquence thématique : Bouger plus, manger mieux

Développer les compétences des enfants en ce qui concerne l’activité physique et l’alimentation est un travail de longue haleine. Il convient de l’aborder de façon diversifiée en étant attentif en permanence aux questions éthiques. La séquence proposée ici repose sur une démarche d’investigation. Les situations d’exploration sont variées et permettent d’aborder un large éventail de notions biologiques et de travailler les questions liées au respect des différences. Les activités de classe proposées s’appuient sur les propositions de la fondation « La main à la pâte » et ont été adaptées au contexte calédonien puis testées en classe. Il a ainsi été possible non seulement de s’assurer de la pertinence de la séquence mais également de l’enrichir avec les propositions des maîtresses et des maîtres qui l’ont mise en œuvre.