La séquence thématique : Mon corps, ma santé

Ce parcours articule une large diversité d’activités autour de la connaissance du corps et de son fonctionnement. Au-delà de l’acquisition du vocabulaire et de la compréhension des fonctions physiologiques, il s’agit d’accompagner l’enfant dans la découverte de son propre corps et de sa santé. Ces activités ont été classées selon le domaine d’apprentissage dominant mais sont d’une manière générale transversales. Pour chaque domaine d’apprentissage, nous rappelons les parties du programme et les attendus de fin de cycle 1 concernés.